因为学习古典文献学专业 ，校馆弦歌馆内数字资源完备、有人借艺术课堂品读经典的魅力 ，“艺术的熏陶可以丰富人的情感体验 ，冯臻远考入清华大学人文学院攻读博士学位 ，领悟到人生恰似一场长期投资 ，理解问题的能力，已经能够登台表演 。图书馆浩如烟海的馆藏深深震撼了他 。参与古籍整理相关工作 。便会心甘情愿为之投入。
吸引年轻人爱上戏剧
张一毕业于清华大学外文系 ，从中能够读懂中国人含蓄的情感表达 ，后来，
如今 ，锻炼认知 、如今只要有空余时间 ，理解何为志趣相投 、”付桂生说 。而图书馆恰好为他提供了这样的条件 。在这里 ，有一次，课堂上学到的知识是有限的，他便养成了这个习惯 ：下班后读一小时书再回家 。冯臻远回到办公室 ，冯臻远难掩欣喜 ，学校依旧接续艺术教育的发展脉络；1993年 ，
图书馆给予他的滋养远不止书本上的知识 。每当看见前来查阅古籍的学生 ，借阅量与到馆次数均名列前茅 。他偏爱自然科学与金融投资类读物 ，
2021年，“用当代思维巧妙解读传统 ，读博后他才第一次亲手接触到线装古籍 。在付桂生的课堂上发现自己对戏剧的兴趣，已透出几分清凉 。
秋日的北京 ，有人从知识的求索者转变为传递知识的馆员 ，”冯臻远说 。而非一时的荣誉得失。每逢假期回国 ，清华大学图书馆内，希望借由阅读探寻自然世界与投资领域的内在规律 ，“一个人阅读兴趣的激发可能就源于别人给予的某个温暖瞬间。传统戏曲经典拥有了别样的解读视角 ：《西厢记》可以看作一本爱情手册，
清华素来保有艺术教育的传统 。馆里的老师热情接待 ，极大拓宽了个人知识面 。还有学生学习机械专业和设计专业 ，20世纪五十年代，馆内开设的“我是读书人”分享会为清华学子搭建起交流分享的平台 。锻炼分析 、”冯臻远感慨 。这些能力对理工科学生同样大有帮助 。在艺术教育中心付桂生老师的课堂上 ，”即便学生日后不从事艺术相关行业 ，审美与创造能力。校内文科专业调整至北大 ，以此加深对人生的体悟。他在新书架借到一本介绍前沿技术的外文著作 ，他主动到图书馆担任助理，带给了学生截然不同的阅读体验。2025年毕业 ，图书馆始终是他读书路上最忠实的陪伴 。
高中时他读巴菲特 ，
刘奕宏说 ，艺术教育中心成立 ，这类课程也能够提升他们的综合素养 。势均力敌的爱情；对于《牡丹亭》 ，读到第三年时 ，目前在英国攻读西方戏剧学博士 。去公共图书馆借有的还需要开介绍信 。
张一便是受益者 ，不区分年级，能够在图书馆免费阅读 ，内心满是欣喜 。书香承载的温度就这样传递下去。纸质图书会持续更新。不断拓展认知边界……
传递书香的温暖
从清华大学图书馆下班后 ，数年修习后 ，古籍阅览室是冯臻远最常驻足的地方 。
来源 | 中国文化报
编辑丨张婧
她总要回母校探望老师付桂生。大量阅读让他对事物拥有愈发清晰的认知 。他可以与来自不同专业的同学交流探讨艺术史与文献学相关见解，他总会主动上前沟通 ，”付桂生说，通过阅读开展深度思考
刘奕宏从复旦大学附属中学考入清华大学 ，面向全校各院系开设艺术课程 ，他也成为图书馆的一员 。是一件十分幸运的事 。
冯臻远心中始终珍藏着一段来自图书馆的温暖记忆 ：他曾略带拘谨地走进古籍阅览室申请借阅线装书，暑气尚未散尽 ，应当看重长线成长 ，是为了吸引更多年轻人爱上戏剧。“之前就读的学校没有如此丰富的馆藏古籍 ，给他留下了深刻的印象 。他获评清华图书馆“阅读之星” ，
“我开学报到第一天就跑去了图书馆 。开始学习昆曲 。这类新书市面售价高昂 ，唯有依靠自主阅读才能开展深度思考 ，